COMPITI AUTENTICI

I VESTITI DI BABBO NATALE

Per stimolare l'apprendimento di un algoritmo, vengono invitati gli alunni a vestire Babbo Natale, ponendo attenzione agli indumenti che vano indossati per primi ed inserendo, via via i successivi.

Classe 1° - procedure - coding (vedi Code.org- coding dress)

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Per insegnare a riconoscere la DESTRA dalla SINISTRA, si realizzano dei braccialetti da tenere sul polso destro.

Anche in questo caso i bambini sono stati invitati a seguire un ritmo: dovevano scegliere 2 colori ed alternarli, inserendo 10 perline. In questo modo scoprono i numeri pari ed i numeri dispari (prima decina).

Successivamente si aggiungeranno altre 10 perline per ottenere la ventina.

Compito autentico sui terremoti (classe 5°)

Lapbook sulle emozioni (classe 1°)

Lapbook sui 5 sensi (classe 1°)

Compito autentico su gli ambienti della casa (classe 1°)

IMG_3143 Esterno della casa Stanza dei bimbi Cucina Tetto	IMG_3144 Interno della casa Stanza dei genitori Sala(soggiorno e salotto) Bagno Soffitta
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Maestra Criborz

COMPITI AUTENTICI

Per stimolare l'apprendimento di un algoritmo, vengono invitati gli alunni a vestire Babbo Natale, ponendo attenzione agli indumenti che vano indossati per primi ed inserendo, via via i successivi.

Classe 1° - procedure - coding (vedi Code.org- coding dress)

Per insegnare a riconoscere la DESTRA dalla SINISTRA, si realizzano dei braccialetti da tenere sul polso destro.

Per insegnare a riconoscere la DESTRA dalla SINISTRA, si realizzano dei braccialetti da tenere sul polso destro.

Anche in questo caso i bambini sono stati invitati a seguire un ritmo: dovevano scegliere 2 colori ed alternarli, inserendo 10 perline. In questo modo scoprono i numeri pari ed i numeri dispari (prima decina).

Successivamente si aggiungeranno altre 10 perline per ottenere la ventina.

Compito autentico sui terremoti (classe 5°)

Lapbook sulle emozioni (classe 1°)

Lapbook sui 5 sensi (classe 1°)

Compito autentico su gli ambienti della casa (classe 1°)

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Esterno della casa Stanza dei bimbi Cucina Tetto

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Interno della casa Stanza dei genitori Sala(soggiorno e salotto) Bagno Soffitta

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Realizzazione del Lapbook sui diversi ambienti della casa

(classe 1°)

Compito autentico sul riordino cronologico di sequenze (classe 1°)